张举玺教授指出，在进行跨文化传播研究时，需要高度重视以下几个问题：

第一，误读问题。跨文化传播中的误读，是指一种文化在解析另一种文化时出现的错误理解和评估。误读可以发生在传播者环节、文本环节或接受者环节。误读可分为有意识的误读和无意识的误读。不同的意识形态、不同的文化背景和不得当的翻译都是造成误读的原因。误读对跨文化传播的影响可以是积极的，但更多的是消极的。避免误读是促进中外文化进行正常交流的必要条件。

第二，历时与共时问题。共时性与历时性分别从静态与动态、横向与纵向的维度，考察社会结构及其形态。共时性侧重于以特定社会经济运动的系统，以及系统中要素间相互关系为基础，把握社会结构；历时性侧重于以社会经济运动的过程，以及过程中的矛盾运动发展的规律为基础，把握社会形态。

第三，等量与定量问题。“等量关系”是指数量间的相等关系，是数量关系中的一种。数学题目中常包含有多种等量关系，如果要求用方程解答时，就需找出题中的对等关系。“定量关系”是指用一个或多个量表示几个需要探究事物之间的关系。定量属性是指以数量形式存在着的属性，并因此可以对其进行测量。测量的结果用一个具体的量(称为单位)和一个数字来表示。等量与定量分析，不仅是自然科学研究中常用的取样方法，也是人文社科研究中常用的论据取样方法。

第四，国际政治关系问题。国际政治是指一种复杂的、处于运动形态中的国际范围的社会现象，它反映十分复杂的国际关系。其中，有外交关系、经济关系、宗教关系、民族关系、地域关系、集团关系等。国际政治关系既有普遍性、共同性问题的政治关系需要调整，也有特殊性、个别性问题的政治关系需要调整。国际关系与国际政治的最大区别就是研究领域的不同，国际关系研究国际社会之间的外交事务和关系。而国际政治则研究发生在世界各国之间政治上的重大事件及其影响。如何对待国际政治关系问题，对跨文化传播研究具有重要影响。

第五，使用一手资料还是二手资料的问题。一手资料是指原始资料、原文资料，是科研人员为解决特定问题而通过现场实地调查，直接向有关调研对象收集的资料，或外文文献资料。二手资料又叫次级资料，是经过他人收集、记录、整理所积累的各种数据和资料，或者从外文翻译成研究所使用的文字文本。一手资料和二手资料均有其优势与劣势。我们在进行跨文化传播研究工作中，要注意发挥其优势，尽量避免两者的劣势。