伴随农民工代际更替，乡村留守儿童呈现出从第一代向第二代的演化，其社会化过程中的困境日益凸显。研究基于媒介化理论视角，通过对鄂、辽、粤三省的田野调查发现，第二代留守儿童面临的相关困境，其根源并非单纯的亲子分离，还在于智能手机作为“元媒介”深度嵌入并系统性地重构其社会化的生态系统。数字媒介的算法逻辑与即时反馈机制，与家庭结构离散化、教育城镇化及村庄空心化等社会变迁相互交织，在家庭、学校与村庄三大核心场域中呈现出“补偿”与“异化”并存的双重效应。研究表明，数字媒介已成为形塑留守儿童社会化路径的关键结构性力量。因此，应对其社会化困境需超越传统的“家庭中心主义”归责范式，转向强调多元主体协同的“媒介化治理”新路径，方能为乡村留守儿童的健康发展构建包容性的支持环境。